Vol. 12 No. 12 (December 2022)
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• 河南省普通高校在校大学生体育生活方式评价指标体系构建及调查研究
  Construction and Investigation of Evaluation Index System of Sports Life Style of College Students in Henan Province
• 王梦莹, 王福垚   
• 教育进展 VOL.12 NO.12, December 30 2022, PDF, HTML, XML, DOI:10.12677/AE.2022.1212887  被引量

• “双减”政策下开展小学课后服务的意义与策略
  The Significance and Strategy of After-School Service under the “Double Reduction” Policy
• 潘永凯   科研立项经费支持
• 教育进展 VOL.12 NO.12, December 30 2022, PDF, HTML, XML, DOI:10.12677/AE.2022.1212886  被引量

• 关于高校本科生评教影响因素的质性研究
  Qualitative Research on the Factors Influencing the Evaluation of Teaching by Undergraduates
• 司 剑   
• 教育进展 VOL.12 NO.12, December 30 2022, PDF, HTML, XML, DOI:10.12677/AE.2022.1212885  被引量

• 幼儿家庭教养方式与自我概念的关系
  The Relationship between Children’s Parenting Style and Self-Concept
• 石巧一   科研立项经费支持
• 教育进展 VOL.12 NO.12, December 30 2022, PDF, HTML, XML, DOI:10.12677/AE.2022.1212884  被引量

• 大学生集体宿舍现状调查及对策研究
  A Study on the Current Situation of College Students’ Collective Dormitories and the Countermeasures
• 时 勘, 苏星赫, 焦松明   国家社会科学基金支持
• 教育进展 VOL.12 NO.12, December 30 2022, PDF, HTML, XML, DOI:10.12677/AE.2022.1212882  被引量

• 新形势下应用型本科“电工电子技术”教学中融入课程思政的探索与实践
  Exploration and Practice of Integrating Ideological and Political Education into the Teaching of “Electrical and Electronic Technology” for Applied Undergraduate Students in the New Situation
• 吴海涛, 黄江波, 万浩川   科研立项经费支持
• 教育进展 VOL.12 NO.12, December 30 2022, PDF, HTML, XML, DOI:10.12677/AE.2022.1212881  被引量

• 教师的新角色：反思性实践者
  The New Role of the Teacher: Reflective Practitioner
• 菲鲁热•艾力   
• 教育进展 VOL.12 NO.12, December 30 2022, PDF, HTML, XML, DOI:10.12677/AE.2022.1212879  被引量

• 基于“课程思政”的中药炮制学专论教学探讨
  Exploring and Discussing the Postgraduate Traditional Chinese Medicine Processing Based on “Curriculum Ideology and Politics”
• 李剑男, 高红梅, 邱 野, 张啸环   
• 教育进展 VOL.12 NO.12, December 30 2022, PDF, HTML, XML, DOI:10.12677/AE.2022.1212878  被引量

• 基于“企业家课堂”的校企协同教育模式探索
  Exploring the School-Enterprise Coordination Education Model Based on “Entrepreneur Classroom”
• 余 茜   科研立项经费支持
• 教育进展 VOL.12 NO.12, December 30 2022, PDF, HTML, XML, DOI:10.12677/AE.2022.1212877  被引量

• 《高等数学》绪论课的思政育人设计与实践
  Design and Practice of Ideological and Political Education in the Introduction Course of Higher Mathematics
• 韩艺兵, 贾瑞玲, 文生兰   
• 教育进展 VOL.12 NO.12, December 29 2022, PDF, HTML, XML, DOI:10.12677/AE.2022.1212876  被引量